Evaluación curricular en educación superior: Propuesta para el fortalecimiento del currículo

Este libro está dirigido a las autoridades y académicos de educación superior interesados en realizar procesos de evaluación curricular desde el interior de las propias instituciones, así como a los estudiantes que desean profundizar en esta área del conocimiento. Su contenido está centrado en describir y validar una propuesta teórica de evaluación curricular y un conjunto de indicadores de funcionalidad o pertinencia, eficacia y eficiencia a través de los cuales se hace operativa la propuesta. En este trabajo, se concibe al curriculum en su connotación de programa académico y desde un enfoque de sistemas. Además, se aportan criterios para que la evaluación curricular se realice como un eje transversal de investigación educativa permeando, de manera continua, los procesos formativos de las instituciones de educación superior, en donde se resalta la participación de todos los actores educativos internos y externos vinculados al desarrollo del curriculum.