Motivos, expectativas y condiciones de ingreso a la Escuela Normal

Mercado Cruz, Eduardo, Jaimes Ruiz, María del Carmen (Coordinadora)

La formación en línea del profesorado de educación básica en México. Aportes desde la investigación educativa

Cordero Arroyo, Graciela

Entre lo efímero y lo duradero. Estudios sobre trayectorias y significados de ser estudiante en escuela normal

Guzmán Villa, María Guadalupe, Lozano Andrade, Inés

El método de caso en las ciencias administrativas: Enfoques y su puesta en práctica en el aula

García Garduño, José María

Evaluación de la docencia universitaria. Experiencias transcurridas y retos por enfrentar

Arbesú García, María Isabel (Coordinadora)

Los retos y tensiones del entorno escolar en tiempos de pandemia desde las voces de los profesores y estudiantes normalistas

Gutiérrez Álvarez, Edith (Coordinadora)

Matemática educativa. Investigaciones en tiempos de COVID-19, momentos de aislamiento, pérdidas y memorias

Eslava Camacho, Miguel, Baltazar Martínez, Erika María (Coordinadores)

Fundamentos y orientaciones del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC)

Ortiz Ortiz, Serafín y Díaz-Barriga Ángel